Matematik ve kodlama sadece kağıt üzerindeki sayılardan ibaret değildir; karşılaşılan karmaşık bir problem karşısında pes etmeme ve zihinsel dayanıklılık (resilience) inşa etme sanatıdır. Sınıfımda veya Metaverse laboratuvarlarımızda bir öğrenci zorlu bir denklemle ya da çalışmayan bir algoritmayla mücadele ederken, ona hemen doğru cevabı söylemek işin en kolay kısmıdır. Ancak eğitimde öğrenciye duyulan yersiz bir merhamet, onun kendi potansiyelini keşfetmesine vurulan en büyük darbedir.
Bir öğrencinin yerine o problemi çözmek veya ona acıyarak işini kolaylaştırmak, ona iyilik yapmak değil; onu zihinsel tembelliğe ve hayat boyu dışa bağımlılığa itmektir. Bizim amacımız onlara hazır cevaplar sunmak yerine, hata yapmanın ve o hatayı bizzat kendi iradeleriyle düzeltmenin paha biçilemez gücünü öğretmektir.
Eğitim Yaklaşımı: Derslerimde öğrencilerime dışarıdan bir kurtarıcı beklememeyi aşılıyorum. Karşılarına çıkan mantıksal engelleri aşmaları için onlara sadece doğru düşünme yöntemlerini gösterir, ardından kendi analitik otonomilerini kullanarak çözüme ulaşmaları için geri çekilirim. Sorumluluk almaktan korkmayan, kendi hatalarını ayıklayabilen ve en önemlisi kendi sorununu kendi çözebilen otonom zihinler, geleceğin dünyasını inşa edecek olan gerçek bireylerdir.