Eğitim ve Proje Koordinasyonu (Öğretmen Profili: Ripley Argon)
Eğitim programlarımızı ve proje atölyelerimizi tasarlarken taviz vermediğimiz temel bir ilkemiz var: Öğrencinin yerine düşünmemek ve onun görevini onun yerine yapmamak. Bir eğitim kurumunun yapabileceği en büyük hata, öğrenciye duyduğu aşırı korumacılık ve yersiz bir merhametle, onun kendi başına aşması gereken engelleri ortadan kaldırmaktır. Bu yaklaşım öğrenciyi geliştirmez, aksine onu hayata karşı savunmasız ve dışa bağımlı hale getirir.
Program Koordinatörü olarak görevim; Metaverse sınıflarından fen laboratuvarlarına, girişimcilik atölyelerinden otonom öğrenme süreçlerine kadar tüm müfredatı bu direnç felsefesi üzerine inşa etmektir. Bizim sistemimizde her proje, öğrenciyi kendi sorumluluğunu almaya ve karşılaştığı krizi kendi iradesiyle çözmeye zorlayan bir yapıya sahiptir.
Eğitim Yaklaşımı: Bizler öğrencilerimizin yollarını temizlemiyoruz; onlara o yolda tek başlarına nasıl yürüyeceklerini ve tökezlediklerinde kendi başlarına nasıl ayağa kalkacaklarını öğretiyoruz. En temel günlük alışkanlıklardan, en karmaşık teknolojik projelere kadar her alanda inisiyatif alan, sorun çıktığında dışarıdan bir kurtarıcı beklemeyen ve kendi ayakları üzerinde durabilen dayanıklı zihinler koordine ediyoruz.